第六十一章 学习经验要分享 (第2/3页)

程，再加上连王建自己都不知道，硬币是正反面的情况下，‘线索’就变得极为稀少。

自然。

使用《因果律》就有产生了消耗。

精力，太重要了。

他可不想为了几块钱平白的消耗精力。

赵奕转过身恰好和林晓晴的眼神对上。

林晓晴连忙转回去，口中的不在意的评价道，“切，没意思！”

胡天艳也嘟囔了句，“骗小孩的把戏！”

王建正把钱揣进裤兜里，听了立刻看向胡天艳，随后拍了拍赵奕的肩膀，“咱大男人，不和娘们计较！”

“唰！”

“唰！”

“唰！”

几个女生同时看过来。

林晓晴那隔着赵奕，都令人生寒的眼神，让王建忽然意识到，他选的座位……

很危险啊！

……

下午第一节是英语课。

李立生抱着卷子走进教室，他叫来几个学生，把试卷分别发下去，站在讲台上总结道，“这次月考，英语最高分是赵奕，145分。”

“呼~~”

教室里一阵沸腾。

李立生被打算也不在意，他伸手用力压了下，示意大家安静下来，“第二名是何荣华，133分，第三名，林晓晴，130分。”

“现在坐在这个教室里的，成绩应该都不差，我粗略看了一下，俄只有四个人不及格。”

“但是，我们这个班是a班，全校前五十的尖子生。我希望，每个人，最低标准也要考过一百分。”

“这次考试，我必须提到一个学生，赵奕。”

李立生说着用手指点向赵奕，“赵奕，你站起来！”

等赵奕站起来以后，他就继续说道，“这次考试，最值得夸奖的就是赵奕，记得开学那次分班考，赵奕在a班排名垫底，这次直接进了前五，总分考了615。”

“英语成绩好是一方面，我问了其他科目老师，赵奕的数学、物理、化学等等，提升进步都很大。”

“这肯定和平时的认真、努力是分不开的，大家要向赵奕同学学习！”

“下面，赵奕，你就给大家分享一下，成绩提高的经验，随便说两句就行，不求说的有多好，最重要的是真实。”

所有人都看过去。

赵奕从年级第四十九，一口气提升到年级前五，提升的幅度实在太惊人了。

一般来说，成绩越好，提升就越困难，到了年纪前几十名，不是努力学，排名就能往前提的，因为你学习的同时，别人也在进步，而你不一定取得进步。

所有人都想知道，赵奕究竟有什么秘诀。

“那我就说说。”

赵奕对着李立生点了下头，随后认真说道，“其实也没什么，就是用心学、努力学，我一天大部分时间都在学习，课间都在做题。”

“前一段时间，我都在刷数学题，这几天在看化学、生物，就是看书，背知识点！”

“要说方法，也有。比如，我化学、生物不好，就多看看化学、生物，英语好、语文也不差，花的时间就少一些，毕竟我们是为自己高考，知道哪里有不足，哪里提升快，就多花时间……”

赵奕说的很直白、很简单，却无法否认确实很有道理。

大家纷纷鼓掌。

李立生发现气氛很不错，再次强调‘向赵奕同学学习’。

然后，开始讲课。

同时。

班里不少人也都注意着赵奕，提升快的人往往有自己的秘诀，学习习惯也是很重要的方面。

学习，不是想学、努力，就能学的进去的。

人，不是机器。

学习时间久了会累，学习效率也会大大下降。

有人就在观察赵奕。

罗瑞就是其中之一，她不止是观察，还拿出了空白的本子，郑重其事的做纪录。

马上。

第一条纪录就有了。

【英语课，第二十分钟，睡觉。（注：大概因为英语成绩好，试卷差一点拿到满分，不需要再听讲解。）】

下课。

赵奕精神抖擞的坐起来，半倚着在身后的桌子上，把耳机放在耳朵里，翘着脚尖放松着听音乐。

大概过了五分钟。

王建拍了拍赵奕的胳膊，有些兴奋的说道，“你的硬币呢？我想到了，肯定是那枚硬币有问题，对吧！”

赵奕不耐烦掏出硬币递过去，“拿去，慢慢研究！”

王建如获至宝。

罗瑞耐心地纪录了第二条：【课间听音乐放松，不希望被别人打扰。（注：听音乐放松是个好主意，感觉累的时候可以参考。）】

英语连着上两节课。

李立生继续讲课，赵奕继续睡觉。

他迷糊了一堂课以后，终于刷满了‘休息币’。