第六章 二十块的演讲稿 (第1/2页)

早上，跑步上学。

两千米。

【体育锻炼，学习币+2。】

走进教室看到林晓晴，日常建立两个衣着相关选项。

“粉色，米色。”

趁着林晓晴回头的时候，赵奕盯着课本无意识说出两个英文单词，仿佛就只是在背单词一样。

林晓晴琢磨了半天，旋即脸色通红的盯着他。

“怎么了？”赵奕疑惑抬头。

林晓晴用力瞪着眼，咬牙切齿的说道，“千万别让我知道，你是怎么知道的，不然……”

小拳头攥着绷紧。

赵奕翻了个白眼吐槽了句，“有病！”

【撩妹，目标：林晓晴，学习币+3。】

三个学习币，换算成精力就是三十点，都够做好多道数学题。

冒风险也值了！

赵奕嘴角歪出弧线，认真投入到学习上。

打开系统。

【学习币:16。】

【使用学习币提升专注力！】

【学习币-1，辅助提升专注力，持续时间：六十分钟。】

在使用了学习币后，赵奕就发现大脑变得灵活，他翻开高一的数学课本，注意力集中到课本上时，周围的一切都已经消失，唯一只剩下他一个人，还有桌上的数学课本知识。

这种专注的效率太高了。

哪怕智慧本身没有增长，但因为足够的专注，学习效率也提升三、四倍。

先是数学。

等稍稍感到烦躁，赶紧换生物课本，继续保持专注模式中。

等拿出几册化学课本的时候，自习课就结束了。

“铃~~~~”

下课。

孙亮很用力的拍了下赵奕的肩膀，脑袋从旁边凑过来，嬉笑着问道，“今天怎么了？这么认真？叫你都听不到？”

赵奕回道，“都上高三了，必须认真！”

“呕~~”

孙亮做了个呕吐的姿态。

“三分钟热度！”林晓晴不屑地吐槽一句。

“去厕所吗？”孙亮站起来问道。

“不去！”

赵奕翻了个白眼，他发现有些事情，真是适应不了。

比如，孙亮。

一到课间就上厕所，厕所仿佛成了他的家园，他的外号不应该叫猴子，应该叫‘厕所狂魔’。

专注时间还有剩余，赵奕继续沉醉于化学课本。

五分钟后，打开系统。

【精力：89/102。】

“四十多分钟，消耗了十几点精力。看来专注模式下，比普通的学习消耗的精力更多。”

“消耗和学习效率成正比！”

第一节是语文课。

王老师性格温柔脾气很好，并不在意学生上课睡觉，多数时候看到也不理会，除非是讲到关键知识点。

赵奕低头瞄着化学课本。

想想进入专注模式后，多数声音都会被屏蔽，似乎是有些不好。

他决定补充下精力。

睡觉。

“呼~呼~~”

一睡就是二十分钟。

林晓晴笑着扭过头，她的脸上带着可爱的酒窝，伸手很小力轻抚他的头发，嘴里还温柔的说着，“赵奕，昨天没睡好吧？就多睡一会儿，反正王老师也不管。”

赵奕猛的张开眼！

抬头！

一张温柔中带着严肃脸映在眼前。

赵奕浑身一个机灵，赶紧站起来喊了声，“王老师！”

王老师皱着眉头严肃说道，“赵奕，我记得昨天下午的课，你就在睡觉，是吧？困了，睡一、两次也没关系，但总睡觉，过份了吧？”

赵奕咧嘴打着哈哈，“刚才有点困了，没忍住，一定改正，一定改正……”

“清醒点，接下来我们讲议论文的构架！”王老师有些不满的说道。

“好，好！”

等王老师走开以后，孙亮迅速把脑袋凑过来，“不是说好的认真学习？”

“认真到睡着了！”

议论文讲解实在没什么意思。

语文是靠积累的科目。

作文是考察积累、文笔、想象力等综合方面的题目，老师对作文讲的再多，都不如阅读多一些、了解的东西多一些。

赵奕只听了几分钟，就有些听不下去了。

他想继续听。

眼睛似乎不遵从大脑的意志，不知不觉间就睡了过去，再醒来的时候，都已经是下课时间。

王老师收拾东西走开，临出门还不满的看了赵奕一眼。

那个眼神差点就直接说，“差生！睡觉！不好好上课！以后不管你了！”

赵奕为此郁闷了一小下，然后拿出了数学课本，继续背诵数学的定义、公式，顺便还做了个小函数题。

课间