第三百七十一章 就这？ (第1/2页)

陈老师也询问起来。

孩子爷爷奶奶赶紧说明情况。

后面众人也知道了这孩子的情况了。

这孩子2岁，发热四天，在县一医院治疗四天不效，白日发热39度，到了晚上体温多大道40度，时时有惊惕。

陈老师蹲下给孩子诊断。

寻吴生也一直在观察孩子，他们这一支儿是历代相承的儿科国手，甚至对于幼儿的诊断，最重要的就是细心观察四个字。

这孩子虽然高烧发热，但是并无咳嗽，而且也无喘促。

寻吴生眉头微皱，稍稍思索了一下。

陈老师又开始询问：“小孩子这几个大小便怎么样？”

大妈回道：“还好，大便一天有个两次吧，小便也有。”

陈老师又问了几个问题，然后道：“来，让小孩子张开嘴，我看一下舌头。”

在爷爷奶奶的指挥下，小孩张嘴吐出舌头。

几人都观察。

寻吴生眉头微微一挑，舌质淡，舌苔中心秽，这是中焦出现问题了吗？

陈老师也问：“孩子这几天饮食怎么样？”

大妈回道：“比之前少点，嗨，生病嘛，肯定是不舒服的。”

陈老师也微微颔首，说：“手伸出来，爷爷给你诊诊脉。”

小孩子伸手，陈老师上手诊脉。过了稍顷，陈老师收手，给人家解释道：“小孩子手脚是冰凉的，但体内却是高烧。”

“我们中医上说啊，这叫表未解，就是外表上啊，就像是给一个热锅子盖上了一个湿棉被，本来热锅子是正常散热加热的。”

“现在热锅被湿棉被盖住了，热气散不出来，只能越来越热，越来越热了，你外面摸摸还挺凉，就是这个道理。用点药，发发汗，把盖在热锅子上的被子掀开就好了。”

大妈长长点头：“哦，这样啊！”

徐原面带得色地跟几人说道：“看吧，这就是我们问县中医的特色。我们是要求一定要用通俗的语言把病机和病因解释给病人听的，咱们解释了，他们也就放心了。别的医院的医生，可懒得烦给你们来这一套。”

徐原期待在这几个家伙的脸上看到惊叹之色，但出乎他意料的是，这一次他却没有看见，反而发现这群人纷纷皱眉，尤其那个长头发的艺术家更是眉头大皱。

什么情况？

徐原心中纳闷。

陈老师正要回去写方子。

却听孩子的爷爷说道：“县一医院里的中医不是也给发汗了，不还是烧吗。”

“对呀，出好几次汗了也没管用。”大妈一下子惊醒了，然后疑惑地看着陈老师。

因为问县中医院的中西医合作治疗弄得非常成功，现在问县各个医院都在搞中西医合作治疗，所以这个小子也得到中医治疗。

一听这话，陈老师当时就皱眉了，发汗没有？什么情况，他问：“之前医生开的方子呢，你们带来了吗？”

大妈摇头：“没有，要看吗？要用的话，我让他回去拿。”

陈老师说：“住的远吗？有的话，那是最好。”

“不忙，先不着急。”寻吴生说了一声，直接上前蹲在了孩子身边。

几人都是一怔。

连孩子爷爷奶奶都愣住了。

寻吴生蹲在孩子身边，拿过孩子的手上，上手感触，果然双手冰凉，再摸孩子双脚，也是如此。

寻吴生把孩子手拿过来，准备诊脉，上手前问：“孩子大便怎么样？成形吗？有没有腹泻，或者消化不干净的东西？”

大妈说：“有，这几天都有没消化的。”

陈老师顿时一怔。

寻吴生又追问：“小便颜色怎么样，尿多还是少，短还是长？”

大妈想了想，说：“颜色……跟平常差不多吧，有点微黄，尿的比较少，也短，因为也不咋喝水，有些时候说渴，真正给他喝水，又不喝了。”

寻吴生点点头，表示明白，然后同时抓起孩子两只手诊断脉象。

陈老师和徐原同时一愣，自古以来，诊脉都是诊单手脉，唯有彭子益脉法是同时诊断两只手的。同时诊断，同时观察，那个地方有病变，就能分辨出来了。

这小子还会这个？

其他几位倒是没有露出什么吃惊之色。

稍顷之后，寻吴生松开手，说：“脉象滑数，右大于左。”

徐原还在思索呢，小家伙高克就先插嘴道：“我知道，食积发热。”

陈老师也一时露出恍然之色，但旋即他又皱眉，怎么用药啊，现在。

徐原还有点懵：“食积？”

高克小伙子兴致高，马上就答道：“对呀，对呀，小儿发热有很多种，内伤外感都有可能。你看这孩子发热但不咳嗽不喘促，之前发汗热也不退，那就知道是没有外感表证了。”

“另外，你看他面黄再加笑话不良，纳差和舌苔中心秽腻，就知道是食积了。滑脉